【童言稚语】游长白山（附点评）
给学生一个展示的机会
游长白山
上海市 四年级 任晟航
去年的暑假，我和我的家人们一起去长白山玩。
进了长白县景区，我们先看了长白山的介绍，长白山位于白山市东南部地区，是中国和朝鲜的两国界山。之后，我们再去候车区等车。那儿人山人海、人声鼎沸。我们拍了不到3分钟的队，就轮到我们了。从长白山景区的入口到天池大约要乘车2个小时。过了半小时，我就可以清清楚楚地看见长白山了。我一下就被那恢宏的气势震撼了。一座座山峦拔地而起，像翠绿的屏障，又像一幅和谐的画卷，色彩明丽。我不得不赞叹大自然的鬼斧神工。
过了几分钟，我们到了休息站，我们将厚衣服和厚裤子都从包里拿出来，换到身上，因为天池很冷，无论是春季、夏季、秋季还是冬季，天池都十分寒冷。
到了换车的地方，我们一巴士的人向着换车的地方蜂拥而进，都想快点儿到山顶看天池的美景。我们上了车，导游就跟我们说，只有运气好的人才能看到天池的真面目，因为天池时隐时现，可能山下万里无云，但是山上却乌云密布。总之，山下和天池的天气是一直不同的。
我们坐上景区旅游车，我欣赏着窗外的景色。山路曲折蜿蜒，各种树木绿意盎然，一片葱茏。到半山腰时，高大的树木不见了，更多的是小草和灌木丛。车载盘旋陡峭的盘山路上行驶，我们在车里身体晃来晃去，像是坐过山车一样。陡峭的地方车子几乎要立起来了，我真惊诧于司机的驾驶技术。
太棒啦！我到达天池啦！我兴奋极了，我和爸爸妈妈一起从B道走到天池旁。起初我们没看见天池，因为有一层浓浓的雾挡住了天池。过了几分钟，雾渐渐散去，太阳出来了，天池慢慢地呈现在我们眼前，人群中一片喜悦的欢呼声，我也兴奋极了。天池的湖水呈蓝绿色，像一块巨大的蓝绿色的宝石。
长白山真是一个人间仙境啊！
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游长白山
三年级的（去年）暑假，我和我的家人们一起去长白山玩。（开头点明游览长白山的时间、地点、人物，开门见山，很简洁。）
我的外公、外婆和弟弟觉得到长白山上的天池实在太冷了，所以我和爸爸妈妈一起去了天池。
我们三个人先去买门票和车票。我买的是半价票，爸爸妈妈买的全价票。（这两段内容和游览长白山关系不大，可以删去）
进了长白县景区，我们先去候车区等车。那儿人山人海、人声鼎沸。我们拍（错别字，改成：排）了不到三分钟的队，就轮到我们了。从长白山景区的入口到天池大约要乘车1个小时。到了休息区，我们都把厚衣服和厚裤子换上，因为天池很冷，无论是春、夏、秋、冬都十分寒冷。（因为是游览长白山，所以要先交代长白山在县城的哪个方向，远远看到的景象，这是总写，如“来到山脚下，我就被那恢宏的气势震撼了。一座座山峦拔地而起，像翠绿的屏障，色彩明丽；一座座山峦连绵起伏，像一幅和谐的画卷……我不得不赞叹大自然的鬼斧神工。”。）
到了换车的地方，我们一巴士的人向着换车点蜂拥而进，（“蜂拥而至”这个词用得好，写出了什么上车时的急切心情。）都想快点儿到山顶看天池的美景。我们上了车，导游就跟我们说，只有运气好的人才能看到天池的真面目，因为天池时隐时现，可能山下万里无云，但是山上却（可能）乌云密布。总之，山下和天池的天气是一直不同的。
我们继续向天池前进。山路曲折蜿蜒（在车上看到的景物有哪些？哪些山峰，哪些花草树木，听到哪些传说，要有选择的写写。如“坐上景区旅游车，我欣赏着窗外的景色。各种树木绿意盎然，一片葱茏。到半山腰时，高大的树木不见了，更多的是小草和灌木丛。车在盘旋陡峭的盘山路上行驶，我们在车里身体晃来晃去，像是坐过山车一样。陡的地方车子几乎都要立起来了，我真惊诧于司机的驾驶技术”）。我们在车里身体晃来晃去，像是坐过山车一样。（像过山车一样的感受，比较形象。）
太棒啦！我到达天池啦！我兴奋极了，我和爸爸妈妈一起从B道走到天池旁。起初我们没看见天池，因为有一层厚厚的雾挡住了天池。过了几分钟，天池渐渐呈现在我们眼前，（天池的雾气是如何变化的，为什会有这样的变化，周围的山峰都有哪些，有怎样的特点？有哪些植物？游人的心情怎么样？你的心情如何？冷不冷？要具体写一写。）湖水呈蓝绿色，像一块巨大的蓝绿色的宝石。（天池的水像蓝绿色的宝石这个比喻很形象。）
在我们下山时，天池又被雾挡住了。我们沿着山路下山，回宾馆了。（可以删去）
长白山的天池真是一个人间仙境啊！（得出“人间仙境”这一感受，上文内容要有充分表达才有说服力。）
总评：
优点：
1.能围绕“游长白山”这一题目来组织材料。
2.“湖水呈蓝绿色，像一块巨大的蓝绿色的宝石”这个比喻很生动形象。
3.开头比较简洁，结尾能谈出自己的个人感受。
4.标点符号使用大体正确，错别字少。
不足：
1.没有抓住主要景点进行具体描写，没有抓住长白山景物的特点。
2.写景没有一定的顺序，没有主次之分。
3.语言不够形象优美，比喻、拟人的修辞方法使用不够。
修改建议：
1.没有抓住主要景点进行具体描写，没有抓住长白山景物的特点。例如可以突出长白山地山势的壮美雄伟，可以突出水流或植物的美丽，可以突出长白山的位置或传说的神奇。尤其是要重点写好天池这一著名景点，如天池的雾气是如何变化的，为什会有这样的变化，周围的山峰都有哪些，有怎样的特点？有哪些植物？游人的表现怎么样？你的心情如何？要突出天池群山环绕、湖水碧绿、风光秀丽、传说神奇的特点。
2.写景没有一定的顺序，没有主次之分。来到山脚下，你看到什么景物？坐在车里你看到了哪些景物？到了山顶你有看到了哪些景物？按照游览的顺序，由远及近或有主到次或有静到动有重点加以描写。
3.语言不够形象优美，比喻、拟人的修辞方法使用不够。例如可以把自己看到的、听到的、闻到的、想到的结合起来，运用好比喻、拟人的修辞方法，展开联想进行生动具体地描写。
延伸阅读
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